Publications

Publications, presentations and other materials produced during the project.

Webinaarit

Opintopolku palvelupolkuna – analytiikan näkökulmia -webinaari

• Essi Kuure ja Titta Jylkäs (LaY): Palvelumuotoilu ja oppimisanalytiikka
• Webinaarin tallenne:

AnalytiikkaÄly, Student Dasboard -webinaari

• Henna Määttä: Käyttäjätarvekartoituksista kohti sovelluskehittämistä ja sovellusta
• Webinaarin tallenne:

Tietosuojaperiaatteet, riskiarvio ja vaikutustenarviointi -webinaari

• Viivi Väisänen: Data protection principles in learning analytics;
• Meri Sariola: Tietosuoja-asetus ja riskiarvio – miksi ja mitä?
• Riskiarviotyökalu: https://blogs.uef.fi/oppimisanalytiikanriskiarvio/
• Webinaarin tallenne:

Personalized Feedback at Scale -webinaari

Abelardo Pardo, Joonas Pesonen, Anni Silvola

Artikkelit ja selvitykset

• Silvola, A., Näykki, P., Kaveri, A. & Muukkonen, H. (2021). Expectations for Supporting Student Engagement with Learning Analytics: An Academic Path Perspective. Computers and education, 104192. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104192

• Okkonen, J., Helle, T., Lindsten, H. (2020) Ethical considerations on using learning analytics in Finnish higher education. in Ahram and C. Falcão (eds.), Advances in Usability and User Experience, Advances in Intelligent Systems and Computing. Springer

• Okkonen, J., Helle, T., Lindsten, H. (2020) Expectation differences between students and staff of using learning analytics in Finnish universities. in Rocha et al 2020:  Information Technology and Systems – Proceedings of ICITS 2020. Advances in Intelligent Systems and Computing. Springer

• Ouli, Juuso – Voutilainen, Tomi: Learning analytics and student data processing at the University
• Väisänen, Viivi (2020). Data protection principles in learning analytics; – Selvitys oppimisanalytiikan linjauksen kehittämistä ja käyttöä varten, esimerkkitapauksena Aalto-yliopisto. Teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Esitykset ja konferenssiposterit

Pedaforum 2020

• Oppimisanalytiikan verkostotapaaminen: AnalytiikkaÄly-hankkeen kuulumiset
• Anni Silvola, Titta Jylkäs, Hanni Muukkonen: Opintopolku palvelupolkuna AnalytiikkaÄly-hankkeessa
• Hanni Muukkonen, Jiri Lallimo, Janne Mikkola, Tommi Haapaniemi, Henna Määttä: Työkaluja ja toimintamalleja oppimisanalytiikkatiedon käytön tueksi: juridiikka ja johtaminen
• Jenny Vaara, Hanni Muukkonen: Kohti oppimisanalytiikan käyttöä. Omaopettajien kokemus roolistaan ja oppimisanalytiikan työpöydän käytöstä ohjauksessa
• Jiri Lallimo, Amanda Sjöblom: Data-driven approach to developing support processes for learning, teaching and management in higher education: Modeling factors affecting study success from large-scale study-related data
• Egle Gedrimiene, Antti Kaasila: Learning analytics supporting career decision making process

Digiohjausta kaikille loppuseminaari: Oppimisanalytiikan merkitys ohjauksessa ja kokemuksia analytiikan hyödyntämisestä

• Riku Hietaniemi: Koulutusanalytiikka korkeakoulun toiminnan tukena

LAK 2020

• Lallimo Jiri, Sjöblom Amanda: Student-centered Development of Learning Analytics at an Higher Education Institution
  • Posteri
  • Paperi

Pedaforum 2019

• Learning analytics network meeting presentations.
• Riku Hietaniemi: Koneoppiminen opetuksen kehittämisen tukena
• Jiri Lallimo & Amanda Sjöblom: Student Dashboard ja oppimisanalytiikka
• Tomi Voutilainen: Opiskelijatiedon hallinta ja sääntely – reunaehdot ja kehittämistarpeet sääntely- ja datamassassa.

ITK-days 2019

• Challenges of Student Study Guidance Automation - Can Artificial Intelligence Be Used in Student Guidance? Juuso Ouli, Tomi Voutilainen and Hanni Muukkonen presentations at ITK days 22.3.2019.

Opinnäytetyöt

• Alaluusua P. (2020) Rahoitusmalliin kytketyn yliopistokoulutuksen simulointi
• Hooli H. (2020) Students’ experiences of learning analytics in academic advising for supporting self-regulated learning
• Kokkonen H. (2019) Effects of data cleaning on machine learning model performance
• Vaara J. (2020) Omaopettajien kokemus ohjauksen roolista ja oppimisanalytiikan työpöydän käytöstä opiskelijoiden ohjauksessa